首      页

净土法语

素食护生

佛教知识

在线共修

法师介绍

影音下载

世间百态

法宝流通

最近更新

学习中心

法师开示

佛教故事

网络皈依

佛电视台

佛友商讯

种植福田

深入经藏

全部资料

电 子 书

居士文章

佛教下载

我要提问

佛教修练

佛教寺庙

学佛博客

菩提文海

热门文章

寺院活动

护持正法

佛教问答

幸福人生

消除业障

佛教新闻

学佛影院

佛教网摘

净土法门

积德改命

精进念佛

深信因果

用户中心

热点专题

戒除邪淫

戒杀放生

学佛感应


首页 -->法师开示

 净土法门:古圣先贤智慧的教学


发布:心源 [文章 空间 留言]   日期:2010/8/10 14:51:00   收藏   微博、微信、支付宝分享   护持正法

我在国外,我不想教学校,我很喜欢跟这些老教授们聊天,跟他们开座谈会。我告诉他们,古老的中国最重视的是教育,中国人有教学的智慧,有教学的善巧方便,有教学的成效,这是世界上确实很少能够跟中国相比的。中国教育首先肯定人性本善,教学没有别的,就是让他从习性回归到本性。如果说这个学生太坏了,不能教,把他开除,那是你教育的失败。你应当把那坏学生变成好学生,那你教育成功了。不能教,开除,他没有过失,你自己有过失,你没有能力,你没有德行,你不能感化他,这是你的失败,不是学生,学生没有过失。我常常在座谈会里面告诉这些教授们,他们听了之后,也点头,也觉得我说得很有道理。这不是我说的,这是中国古圣先贤说的。教不好,应当反求诸己。中国古人讲「行有不得,反求诸己」,你才能解决问题。你要把责任推到对方,那你错了,完全错了。中国自古以来教学的成功,没有别的,就是这两句话。父母教儿女教不好,不是儿女不好,自己没有尽到责任,没有教好。老师教学生,教不好,他反省的时候,不是学生过失。所以修养自己的德行,提升自己的境界,自然能够感化底下一代。

文摘恭錄—淨土大經解演義(第二十四集)2010/4/28 檔名:02-039-0024

 

声明:本站为在公安机关登记备案的互动式网站,文章、图片和视频均为网友上传,如有发现我们文章、图片或视频侵权,请通过邮件[email protected]与我们取得联络,我们在接到通知后会立即删除。



下载DOC文档     在学佛网发布文章    编辑或删除    微信分享

本文评论合计条,点击查看 或发表评论            点击一边查看文章正文内容一边评论


请常念南无阿弥陀佛,一切重罪悉解脱!

相关资料12条(全部:传统文化       净土法门)  

 净土法门:如何让我们对于净土有更深刻的认识 

 净土法门:常常懊悔过去做错的事情,这叫罪上加罪 

 净土法门:怎样念佛才算是不间断 

 净土法门:命运从哪里来的?命运还可以改吗 

 净土法门:什么才是真正的修行! 

 净土法门:福报愈来愈薄 

 净土法门:什么是无上回向? 

 净土法门:先人死后不立墓地,是否祭祖也可以免了? 

 净土法门:《孝经》是中国人必须要读的 

 净土法门:睡觉时,常常想着阿弥陀佛来接了! 

 净土法门:被无形众生干扰,快发狂,怎么办? 

 净土法门:被精灵诱惑后,无法自制的异常现象 

点击查看本站五明频道类似内容:新疆11选5       净土法门 )

  • 【专题】节能降耗 保卫蓝天——浙江省暨杭州市2018年节能宣传周 2019-03-25
  • 回顾:五年来习近平的“两会金句” 2019-03-25
  • 【学习时刻】人大教授汪三贵:完成全面脱贫“军令状”离不开“绣花”真功夫 2019-03-25
  • 中国人民解放军进驻香港20周年 2019-03-24
  • 科学家尝试用“利器”解密元素起源 2019-03-24
  • 学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神·奥一网(oeeee.com) 2019-03-24
  • 晋世绘——黄河新闻网 2019-03-24
  • 人民网春季糖酒会专访北京一轻食品集团有限公司总经理李奇 2019-03-23
  • “日啖荔枝三百颗”:千万别,大量进食会引发低血糖 2019-03-23
  • 北京公园百万游客体验民俗 颐和园动物园天坛列前三 2019-03-23
  • 习近平教我们认识和把握世界大势和时代潮流 2019-03-22
  • 今年已有七省份调整省委统战部部长 2人为中央“空降” 2019-03-22
  • “蝇贪”扑面硕鼠村官难禁 基层“一把手”违纪多发 2019-03-22
  • 安徽黄山:雾里赏荷宛入仙境 2019-03-21
  • “圆明园四十景”鼎盛时期的恢弘壮丽与被毁后的满目疮痍 2019-03-21
  • 590| 180| 993| 324| 455| 389| 340| 868| 677| 324|